Анализ работы ШМО учителей физико-математического цикла за 2017-2018 учебный год

МБОУ «Гимназия города Азнакаево» РТ

 

1. Методическая тема.

«Формирование предметной, социальной компетентности учащихся через внедрение современных образовательных технологий».

Цели и задачи.

Совершенствование профессиональных знаний и умений учителей МО естественно-математического цикла.

 

1. Повышение качества ЗУН

• обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению обязательного минимума образования по предметам естественно-математического цикла;

• повышение эффективности контроля уровня обученности.

• повышение качества урока

 

1. Профессиональный рост учителя

• создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов.

 

• выявление и распространение положительного педагогического опыта

 

 

1. Поиск и поддержка одаренных детей

• выявление и развитие креативных способностей

 

• привлечение учеников к проектно - исследовательской деятельности

• усиление работы с высокомотивированными учащимися

• повышение результативности олимпиад

 

1. Подготовка к итоговой аттестации

• Своевременно и качественно организовать работу учителей естественно – математического цикла по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА.

 

• Обеспечить учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией.

• Повысить качества подготовки учащихся к экзаменам.

 

 

 

1. Оценка организационной работы: Заседания ШМО:   

   1. Организационное. (Август)

   2. Утверждение плана предметных недель, подготовка к предметным олимпиадам. (октябрь)

   3. Анализ результатов работы за 1 полугодие. Анализ предметных олимпиад. (декабрь)

   4. Анализ результатов пробного ЕГЭ и ОГЭ. Утверждение сроков и экзаменационных материалов промежуточной аттестации учащихся 5,6,7,8,10 классов. (апрель)

.

1. Аналитическая деятельность: Что положительного и какие положительные тенденции в работе учителей появились и какие трудности испытывают учителя. Выделить рекомендации по устранению выявленных затруднений.

 

 

1. Кадровый ресурс.

Курсовая подготовка учителей (за последний учебный год).

ФИО

Предмет

Тема

Год, место проведения

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Математика

Совершенствование профессиональных компетенций  учителя математики в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта педагога.

2017, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» г. Казань

Каюмова Катифа Асгатовна

Математика

Дидактика современного урока математики в условиях реализации ФГОС ОО

с 17.04.17 по 06.05.17, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» г. Казань

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Физика

Развитие педагогического мастерства учителя физики в условиях реализации ФГОС ОО

2018 г., Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» г. Казань

Замалетдинова Х.С.

Математика

Актуальные вопросы преподавания математики и достижения новых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС

2017Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования Набережночелнинский государственный педагогический университет

 

1. Используемые технологии

№

ФИО

Используемые технологии

1.

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

• Информационно – коммуникационная технология

• Проектная технология

• Здоровье сберегающие технологии  

• Игровые технологии

• Модульная технология

• Технологии уровневой дифференциации 

• Групповые технологии. 

• Традиционные технологии (классно-урочная система)

 

2

Каюмова Катифа Асгатовна

• Информационно – коммуникационная технология

• Проектная технология

• Здоровье сберегающие технологии  

• Технология проблемного обучения

• Игровые технологии

• Модульная технология

• Технологии уровневой дифференциации 

• Групповые технологии. 

• Традиционные технологии (классно-урочная система)

 

3

Шайсултанова Гульназ Анасовна

1. Информационно – коммуникационная технология

2.  

3. Проектная технология

4. Здоровье сберегающие технологии  

5. Технология проблемного обучения

6. Игровые технологии

7. Технологии уровневой дифференциации 

8. Групповые технологии. 

9. Традиционные технологии (классно-урочная система)

 

4

Замалетдинова Халида Салиховна

• Здоровьесберегающие технологии

• Информационно-коммуникационные технологии

 

1. Работа по повышению профессионального мастерства учителей.

 

Динамика уровня профмастерства учителей. Участие в различных конкурсах, результаты.

№

Наименование конкурса, гранта (полностью, правильное)

Ф.И.О. учителя

Уровень участия

Результат участия

(свидет-во, диплом и т.д.)

1.

III Международный конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка», номинация: методическая разработка

Каюмова Катифа Асгатовна

Международный

Диплом победителя, 1 место

 

1. Выявление, обобщение и распространение ППО.

 

Обобщение опыта учителей (выступления, печатный материал, в т.ч. в сети Интернет)

Год

ФИО учителя

Где обобщен опыт (название периодического издания или сайта, на котором размещен материал, конференция, семинар, где выступал учитель)

Название материала (план урока, мероприятия, тема выступления и т.д.)

Уровень обобщения опыта (район, респуб., всерос, регион. и т.д.)

2018

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Педагогическая практика студентов Университета г.Реймс

Урок «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Международный

2017

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Семинар-практикум

Мастер-класс «Сотрудничество в обучении»

Муниципальный

2018

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Семинар – стажировка учителей физики «Современный урок: планирование, организация и проведение»

Технологическая карта урока по теме «Архимедова сила. Закон Архимеда».

Республиканский

2018

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Предметная неделя

Открытый урок по теме «магнитное поле катушки с током. Электромагниты».

Муниципальный

2017

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Неделя безопасности в сети интернет

Участие в квесте «Сетевичок».

Всероссийский

2018

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Неделя физики

Лекция  «Вместе к звездам»

Школьный

2017

Каюмова Катифа Асгатовна

Курсы повышения квалификации «Дидактика современного урока математики в условиях реализации ФГОС ОО»

Проект на тему «Разработка технологической карты урока математики»

Республиканский

2018

Каюмова Катифа Асгатовна

Предметная неделя

Урок-игра «Звездный час», 5 А и 5 Б

Школьный

2018

Каюмова Катифа Асгатовна

Предметная неделя

«Своя игра», 6 А

Школьный

 

1. Внеурочная деятельность. Работа с одаренными обучающимися.

 

Участие учащихся в конкурсах, конференциях, смотрах, результаты.

№

Наименование конкурса (полностью, правильное)

Класс

Ф.И.О. ученика

Уровень участия

Результат участия

(свидет-во, диплом и т.д. место)

 1

1 республиканская математическая командная игра «Гексаматика»

6

Салахов Амир

Даминова Камила

Республиканский

Диплом 2 степени

 

 2

Лениногорский открытый турнир математических игр

6

Салахов Амир

Даминова Камила

Шарафеева Азалия

Бахтиев Ислам

Республиканский

Свидетельство участника

   3

Открытие - 2018

8  

Гаффарова Алсу Фирдаусовна

Муниципальный

Сертификат участника

4

Нобелевские надежды КГНИТУ

8

Гаффарова Алсу Фирдаусовна

Республиканский

Сертификат участника

5

Квест «Физическая лаборатория»

8-9

Рафиков Ринал, Шарипова Ильнара, Галимова Гульмира, Набиев Ильдар

Муниципальный

Сертификат участника

   6

 

Республиканская олимпиада по математике

5А

 

Гарифуллин Ренат

Республиканский

Диплом призера

 7

Всероссийская олимпиада по математике

5А

Гарифуллин Ренат

Всероссийский

Диплом призера

 8

Республиканская командная игра «Гексаматика»

5.

Гарифуллин Ренат и Ихсанова Илюза

Республиканский

Диплом 2 степени

 9

Открытый турнир математических игр г.Лениногорск

6А

Бахтиев Ислам

Республиканский

Диплом участника

10

Идиятов Рияз Ришатович

8а

 

Математика

Район

Участник

11

Сабиров Ислам Ришатович

8а

 

Математика

Район

Участник

12

Галимова Гульмира.Б

8а

 

Математика

Район

Участник

 

Результаты независимых олимпиад, в том числе интернет-олимпиадах.

Год

ФИО учащегося

Класс,

ФИО учителя

Предмет, название олимпиады

Уровень участия (район, респуб., всерос, регион. и т.д.)

Результат (место, грамота, диплом участника, сетрификат и др.)

2017

Салахов Амир

6, Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Математика

Муниципальный

Призер

2017

Даминова Камила

6, Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Математика

Муниципальный

Призер

2018

Даминова Камила

6, Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Республиканская олимпиада «МЕЛ»

Республиканский

Диплом 2 место

2017

Баязитов Ильназ

ЗамалетдиноваХС

Бельчонок

Всероссийский

участник

2017

НугмановаЛейсан.Р

ЗамалетдиноваХС

Бельчонок

Всероссийский

участник

 

1. Работа по повышению качества образования. Подготовка к ГИА.

2. Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ в 2016-2017 уч.г..

3. Организация подготовки педагогов и обущающихся к ЕГЭ и ОГЭ.

4. Подготовка информационного стенда дляучащихся и их родителей «Подготовка к ЕГЭ или ОГЭ», стенд для пособий, справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов.

5. Создание папки ««Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ОГЭ», «Мониторинг предметных достижений учащихся». Анализ   предварительного   выбора   предметов   естественно - математического цикла (ОГЭ, ЕГЭ)

 

 

1. Проблемы, стоящие перед методобъединением (над чем работать в следующем году), предлагаемые пути их решения.

 

1. Проблема недостаточной активности учителей для распространения своего опыта через участие в конкурсах, фестивалях, выставках.

2. Проблема организации в полном объеме и с высокой результативностью работу по подготовке учащихся к олимпиадам

3. Проблема организации предметной недели как достаточно яркого, эмоционально окрашенного мероприятия, направленного на повышение мотивации учащихся к предмету и носящего общешкольный характер

4. Проблема организации совместной работы учителей МО и психолога школы для более продуктивного обучения трудных подростков,  пассивных по отношению учеников и т.п.