Анализ работы ШМО учителей физико-математического цикла за 2018-2019 учебный год 

МБОУ Гимназия города Азнакаево. 

 

1. Методическая тема. Цели и задачи, поставленные на год. Какие вопросы удалось решить положительно, благодаря чему, какие не удались и почему? 

Методическая тема:

«Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС».

 

Цель:

совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, компетентности в области математики, физики, информатики, химии, биологии, географии в условиях реализации ФГОС и модернизации системы образования путем применения активных технологий, способствующих развитию творческой личности учащихся.

 

Задачи на 2018-2019 учебный год:

1. Продолжение мониторинга качества и управления профессиональной деятельностью педагогов.

2. Организация повышения квалификации учителей через постоянно действующие формы обучения (курсы повышения квалификации).

3. Изучение инновационных процессов в методике преподавания в условиях реализации ФГОС через систему самообразования.

4. Совершенствование умения применять системно - деятельностный подход при обучении естественно-математическим дисциплинам.

5. Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам  естественно-математического цикла.

6. Совершенствование форм и методов организации внеклассной деятельности по естественно-математическим дисциплинам.

7. Совершенствование работы по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, выявление одарённых и склонных к изучению  естественно-математических  дисциплин детей.

8. Организация системной подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по естественно-математическим  дисциплинам.

9.  Достижение более высокого уровня качества образования по естественно-математическим дисциплинам.

____________________________________________________________________________

1. Оценка организационной работы: 

• Было проведено 5  теоретических заседаний все заседания были организованы по плану

• проведение предметных недель. 

Провели предметные недели:

Математики и информатики. Физики. Химии , биологии, географии.

1. Выделить две, три рекомендации, которые были разработаны методобъединением, исходя из целей и задач, поставленных на год, и проблем обнаруженных в преподавании предметов в течение учебного года. Что удалось внедрить на уроках. 

1. Что положительного и какие положительные тенденции в работе учителей появились и какие трудности испытывают учителя. Выделить рекомендации по устранению выявленных затруднений. 

 

Достижение более высокого уровня качества образования по естественно-математическим дисциплинам. Совершенствование работы по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, выявление одарённых и склонных к изучению  естественно-математических  дисциплин детей.

 

1. Кадровый ресурс.  

ФИО учителя 

Предмет 

Образо 
вание ( ВУЗ, спец-ть) 

Пед.стаж 

Кв. категория 

год  
прохож 
дения курсов 

Поощре 
ния, награды

 Губайдуллина Альбина Рафинатовна            

  математика

  КГПУ, математика

  22

  высшая

  2017

  -

Шайсултанова Гульназ

Анасовна

Физики

Информатика

КГПУ, Физика

10

первая

2018

-

Каюмова Катифа Асхатовна

Математика

КГПИ,

Учитель математики

35

первая

2017

-

Замалетдинова Халида Салиховна

Математика

КГПИ,

Учитель математики и физики

31

Первая

2017

  Почетная

грамота Главы администрации 2018

Багауова Альфия Асхатовна

Химия и биология

КГПИ, учитель химии и биологии

26

первая

2017

-

Сулейманова Альбина Ринатовна

 

БГПУ, учитель географии и биологии

 

СЗД

2013

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая подготовка учителей (за последний учебный год). 

ФИО 

Предмет 

Тема 

Год, место проведения 

 Шайсултанова Гульназ Анасовна

 Информатика

  Достижение метапредметных результатов обучения и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС ООО на уроках информатики и астрономии в условиях реализации инклюзивного образования

 Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр социально – гуманитарного образования».

Сулейманова Альбина Ринатовна

Астрономия

Достижение метапредметных результатов обучения и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС ООО на уроках астрономии в условиях реализации инклюзивного образования

 Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр социально – гуманитарного образования».

 

Работа учителей по самообразованию в рамках работы ШМО. 

ФИО учителя 

Тема самообразования 

 Губайдуллина Альбина Рафинатовна

 Создание комфортной образовательной среды для творческого саморазвития учащихся через использование инновационных технологий.

Шайсултанова Гульназ Анасовна

Преподавание физики в условиях федерального государственного образовательного стандарта.

Замалетдинова Халида Салихжановна

Внедрение современных технологий в образовательной процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики.

Багауова Альфия Асхатовна

Формирование и развитие творческого потенциала в системе личностно-ориентированного обучения.

Сулейманова Альбина Ринатовна

Использование активных методов работы на уроках географии в целях обучения и воспитания творческой и одаренной личности в условиях внедрения ФГОС.

Каюмова Катифа Асхатовна

«Развитие критического мышления учащихся на уроках математики».

 

Какие новые технологии были изучены и внедрены. Какие инновации внедрены. 

 

№ 

ФИО 

Используемые технологии 

 1

 Губайдуллина Альбина Рафинатовна

 Модульное обучение

Методы активного обучения (МАО)

2

Шайсултанова Гульназ Анасовна

 технология деятельностного обучения;

развитие познавательного интереса к физике через игру, нетрадиционные уроки, внеклассную работу, уроки с элементами метода проекта;  

3

Каюмова Катифа Асхатовна

технология деятельностного обучения;

 

4

Замалетдинова Халида Салихжановна

Здоровьесберегающие технологии Информационно-коммуникационные технологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Работа по повышению профессионального мастерства учителей. (На уровне ШМО какие мероприятия направлены на повышение профессиональных компетенций учителей, что сделано, над чем необходимо еще работать? Как организована работа по изучению и реализации системно-деятельностного подхода, реализация ФГОС ООО.  

Выступления учителей на шмо:

Доклад «Формирование у старшеклассников проектно-исследовательских и коммуникативных умений». (Опыт работы учителя Замалетдинова Х.С.)

Работа с одаренными детьми на занятиях кружков и элективных курсов, внеурочной деятельности (Шайсултанова Г.А.)

Возможности информационных технологий обучения в процессе развития творческого мышления. (Сулейманова А.Р.)

Межпредметный подход к изучению биологии (Багауова А.А.)

Развитие творческих способностей учащихся как фактор повышения качества знаний на уроках математики (Каюмова К.А.)

Формирование познавательного интереса учащихся с помощью современных образовательных технологий (Замалетдинова Х.С.)

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления шестиклассников (Губайдуллина А.Р.)

Развитие логического мышления учащихся посредством усиления индивидуальной работы (обмен опытом. Губайдуллина А.Р.))

Современный урок в рамках реализации ФГОС  (Шайсултанова Г.А.)

Развитие математических способностей на уроках математики в процессе самостоятельной работы ( Каюмова К.А.)

 Здоровьесберегающие технологии и учебная деятельность на уроках с учетом физиологических особенностей школьников в рамках ФГОС (  Сулейманова А.Р.)

 

 

1. Развитие конкурсного движения среди учителей, участие в конференциях разного уровня, динамика. (Кто из учителей наиболее активен, кто не работает над повышением проф.мастерства и проф.компетенций.) 

 

 Участие в различных конкурсах, результаты.  

 

№ 

Наименование конкурса, гранта (полностью, правильное) 

Ф.И.О. учителя 

Уровень участия 

Результат участия 

(свидет-во, диплом и т.д.) 

1

 Всероссийский конкурс «Учитель года 2019»

 Губайдуллина Альбина Рафинатовна

 Республика

 Свидетельство

2

Конкурс методических разработок урока «Современный урок»

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

• ​

Свидетельство

3

 Конкурс авторских разработок внеклассных мероприятий.

  Каюмова  Катифа Асгатовна

 Республиканский

 Сертификат участия

 

4

Очная олимпиада Winkind по математике

  Каюмова  Катифа Асгатовна

Республиканский

Диплом учителя за подготовку призера, 23.12.2018

5 

Очная олимпиада Winkind по математике

  Каюмова  Катифа Асгатовна

Республиканский

Диплом учителя за подготовку призера, 24.03.2019

6

 

 

 

 

 

 

 

 

Участие учителей в конференциях.  

№ 

Наименование конференции 

Ф.И.О. учителя 

Уровень участия 

Город 

 

«Развитие творческой активности старшеклассников: методы, формы, перспективы» в рамках II Всероссийской (XVIII  Поволжской) научной конференции учащихся им. Н.И.Лобачевского

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Республика

Казань

 

«Инновации в образовании: опыт реализации», III Межрегиональная научно-практическая конференция, институт психологии и образования КФУ

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Республика

Казань

 

 

 

1. Выявление, обобщение и распространение ППО. (Как построена работа на уровне ШМО по распространению ППО? Имеются ли у учителей печатные материалы в СМИ, в сборниках конференций различного уровня. Над чем необходимо работать.) 

 

Обобщение опыта учителей (выступления, печатный материал, в т.ч. в сети Интернет) 

Год 

ФИО учителя 

Где обобщен опыт (название периодического издания или сайта, на котором размещен материал, конференция, семинар, где выступал учитель) 

Название материала (план урока, мероприятия, тема выступления и т.д.) 

Уровень обобщения опыта (район, респуб., всерос, регион. и т.д.) 

7.12. 2018

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

«Эффективные формы работы по повышению качества обучения» на базе МБОУ «СОШ №6 г. Азнакаево» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан для учителей математики

«Развитие интеллектуальных способностей на уроках математики посредством исследовательского метода»

Межрегиональный

1. ​

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

«Духовно-нравственное развитие младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности» на базе МБОУ «Гимназия г. Азнакаево» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан для учителей начальных классов

«В математике всё для жизни»

• ​

4.12. 2018

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

«Инновации в образовании: опыт реализации», III Межрегиональная научно-практическая конференция, институт психологии и образования КФУ

«Сценарий мероприятия в системе внеурочной деятельности»

• ​

1. ​

Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Сборник материалов III Всероссийской молодежной школы-конференции «Краеведческие математические задачи»

«География моего края», краеведческие математические задачи, 3 стр

Республиканский

 

 

1. Работа учителей, ШМО по повышению качества образования (как организована работа, какие мероприятия на уровне ШМО проводятся с учителями, с обучающимися. Организация дифференцированной работы с обучающимися. Работа со слабоуспевающими как организована. Кто из учителей показывает лучшее качество, у кого есть неуспевающие. Какая динамика качественных показателей. Есть рост или спад. Почему? Что сделано для повышения качества и успеваемости.)  

 

Качественные показатели 

 

№ 

Предмет 

Класс 

Качество 

Успеваемость 

1.  

Алгебра

7

 

 

1.  

Алгебра

8

 

 

1.  

Геометрия

8

 

 

1.  

Геометрия

8

 

 

1.  

Математика

9

 

 

1.  

Математика

11

 

 

1.  

Физика

7

75,6

100

1.  

Физика

8

69

100

1.  

Физика

9

80

100

1.  

Физика

10

100

100

1.  

Физика

11

100

100

1.  

Информатика

7

96,6

100

1.  

Информатика

8

90

100

1.  

Информатика

9

96,5

100

1.  

Информатика

10

100

100

1.  

Информатика

11

100

100

1.  

 

 

 

 

1.  

 

 

 

 

 

 

1. Результаты ВПР. (В каких ВПР приняли участие, результаты, какие меры приняты по результатам ВПР прошлого года. над чем необходимо работать в следующем году. Какие рекомендации даны учителям, указать ФИО учителей) (результаты ВПР представить в таблице, форма на свое усмотрение) 

 

 

№ 

Предмет 

Класс 

Качество 

Успеваемость 

1.  

Алгебра

5

53,3

95,5

1.  

Алгебра

6

64,5

100

1.  

Алгебра

7

45

100

1.  

Физика

7

58

100

1.  

Физика

11

 66,6

100

1.  

География

 

 

 

1.  

Биология

 

 

 

 

 

1. Подготовка к ГИА. (Как построена работа с учителями на уровне ШМО, как организована работа с учащимися. Какие проблемы при подготовке к ГИА, как проблемы решаются, какие рекомендации даны учителям. Динамика результатов ГИА 9, 11. Идет ли рост или спад, какие меры приняты). (результаты ГИА заполнить в таблице после получения результатов, форма на свое усмотрение) 

 

1. Внеурочная деятельность (анализ результатов внеурочной деятельности, организация работы с одаренными учащимися). Развитие конкурсного и олимпиадного движения.  

 

Участие учащихся в конкурсах, конференциях, результаты. 

 

№ 

Наименование конкурса (полностью, правильное) 

Класс, ФИО учителя 

Ф.И.О. ученика 

Уровень участия 

Результат участия 

(свидет-во, диплом и т.д. место) 

 

1. Конкурс краеведческих математических задач для школьников

7, Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Шайдуллина Лиана, Шарафеева Азалия

• ​

3 место,Диплом

 

1. Всероссийская молодежная школа-конференция, Институт математики и механики им. Н.И. Лобачевского КФУ

7, Губайдуллина Альбина Рафинатовна

Шайдуллина Лиана, Шарафеева Азалия

• ​

Участник Сертификат

 

Физическая лаборатория

9 класс, Шайсултанова Гульназ Анасовна

Ганеева Аделя

Шарипов Рифат

Сабирова Алсу

Галимова Гульмира

• ​

ный

• ​

 

 

 

Результаты независимых олимпиад, в том числе интернет-олимпиадах. 

Год 

ФИО учащегося 

Класс,  

ФИО учителя 

Предмет, название олимпиады 

Уровень участия (район, респуб., всерос, регион. и т.д.) 

Результат (место, грамота, диплом участника, сетрификат и др.) 

 2018,23.12

 

 

 

 

2018,23.12

 

 

 

 

2019,10.02

 

 

 

 

2019,24.03

 

 

 

 

 

2018

 

 

 

 

 

 

 

2018

 Ибрагимова

Ляйля Ильясовна

 

Ибрагимов Тимур Рахматович

 

 

Ибрагимова

Ляйля Ильясовна

 

Ибрагимова

Ляйля Ильясовна

 

 

Ибрагимова

Ляйля Ильясовна

 

 

 

Ибрагимов Тимур Рахматович

 5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 

5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 

5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 

5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 

 

5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 

 

 

5а,Каюмова Катифа Асгатовна

 Математика,

очная олимпиадаWinkid

 

 

Математика,

очная олимпиадаWinkid

 

 

Математика,

очная олимпиадаWinkid

 

 

Математика,

очная олимпиадаWinkid

 

 

 

математика,

всероссийская и республиканская олимпиада школьников

 

математика,

всероссийская и республиканская олимпиада школьников

 Республиканский

 

 

 

 

 

Республиканский

 

 

 

 

 

Республиканский

 

 

 

 

 

Республиканский

 

 

 

 

 

 

Всероссийская и республиканская(муниципальный этап)

 

 

 

 

 

Всероссийская и республиканская(муниципальный этап)

 Диплом призера

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

 

 

 

 

Диплом призера

 

 

 

 

 

 

Диплом победителя

 

 

 

 

 

 

Диплом призера

 

 

 

 

 

2018

 Хакимов

Амир5б

 ЗамалетдиноваХС 5б

 математика

 Район призер

 диплом

2018

Ганиева

АйгульЭ 5б

ЗамалетдиноваХС 5б

Математика

«Олимп»

Республика

сертификат

2018

Валиева

АзалияИ5б

ЗамалетдиноваХС 5б

математика «Олимп»

Республика

сертификат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Общие выводы. Проблемы, стоящие перед методобъединением (над чем работать в следующем году), предлагаемые пути их решения.  

 

Поставленные задачи были реализованы.

Продолжить работать над данной темой. Активно участвовать в конкурсном и олимпиадном движении.

 

 

1. Задачи на новый учебный год. 

 

 

1.  Продолжение мониторинга качества и управления профессиональной деятельностью педагогов.

2. Организация повышения квалификации учителей через постоянно действующие формы обучения (курсы повышения квалификации).

3. Изучение инновационных процессов в методике преподавания в условиях реализации ФГОС через систему самообразования.

4. Совершенствование умения применять системно - деятельностный подход при обучении естественно-математическим дисциплинам.

5. Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам  естественно-математического цикла.

6. Совершенствование форм и методов организации внеклассной деятельности по естественно-математическим дисциплинам.

7. Совершенствование работы по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, выявление одарённых и склонных к изучению  естественно-математических  дисциплин детей.

8. Организация системной подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по естественно-математическим  дисциплинам.

9.  Достижение более высокого уровня качества образования по естественно-математическим дисциплинам.