План работы
школьного методического объединения учителей
естественно-математического цикла
на 2017-2018 учебный год
Методическая тема школы
на 2017-2018г.:
«Развитие творческого потенциала личности ученика и учителя как один из факторов совершенствования качества образования»
Тема работы
методического объединения
естественно-математического цикла:
«Формирование предметной, социальной компетентности учащихся через внедрение современных образовательных технологий».
Цель работы:
Совершенствование профессиональных знаний и умений учителей МО естественно-математического цикла.
Основные направления:
-
Повышение качества ЗУН
-
Профессиональный рост учителя
-
Поиск и поддержка одаренных детей
-
Подготовка к итоговой аттестации
1.Повышение качества ЗУН
Задачи:
-
обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению обязательного минимума образования по предметам естественно-математического цикла;
-
повышение эффективности контроля уровня обученности.
-
повышение качества урока
Таблица №1. Повышение качества образования
№
Содержание мероприятий
сроки
1
Мониторинг предметных достижений учащихся
В конце каждой четверти
2
Подготовка к ОГЭ учащихся 9 класса
В течение года
3
Использование современных технологий на уроке
В течение года
(обмен опыта) Посещение учебных занятий с
последующим анализом и самоанализом по
реализации технологий
-
Профессиональный рост учителя
Творческая
Аналитическая культура
Индивидуальная траектория
активность педагога
педагогов
профессионального развития
-
создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов.
-
выявление и распространение положительного педагогического опыта
№
Содержание мероприятий
сроки
сентябрь
1
Составление индивидуальных планов работы с учащимис
2
Открытые уроки
В течение года
3
Освоение инновационных технологий
В течение года
4
Использование ИКТ в процессе обучения
В течение года
5
Мониторинг
профессиональных
затруднений
В течение года
информационных потребностей учителей
6
Проектная деятельность учащихся на уроках естественно
В течение года
математического цикла
7
Участие с докладами в семинарах, совещани
В течение года
конференциях
8
Публикации на сайтах, методических журналах, в прессе,
В течение года
создание собственного сайта
9
Обобщение и распространение опыта работы
В течение года
3.Поиск и поддержка одаренных детей
Задачи:
-
выявление и развитие креативных способностей
-
привлечение учеников к проектно- исследовательской деятельности
-
усиление работы с высокомотивированными учащимися
-
повышение результативности олимпиад
Таблица №2 «Выявление одаренных детей»
Содержание мероприятий
Формы проведения
Сроки
Ответственные
1.Составление перспективного
Заседание МО
Сентябрь
Учителя предметники,
плана работы с одаренными
детьми
2.Формирование списков
Заседание МО
Сентябрь
Учителя предметники,
одаренных обучающихся
Классные руководители
3. Школьные предметные
Олимпиады
По графику
Учителя предметники
олимпиады
4. Участие в муниципальных
Олимпиада
По графику
Учителя предметники
предметных олимпиадах
5. Участие в дистанционных
Заседание
По графику
Учителя предметники
конкурсах и олимпиадах
(заочные и др. формы)
6.Помощь в создании детских
Лекционное
Ноябрь
Клас. руководители
научно-исследовательских
занятие
Учителя предметники,
работ .
7. Начало оформления
Лекционное
Ноябрь
Учителя-предметники
детских научно-
занятие
исследовательских и
творческих работ
8. Участие в неделях по
Конференция
По графику
Учителя предметники,
предметам естественно-
Руководитель МО
математического цикла»
9. Участие в конкурсах,
В течение
Учителя предметники
проектах различных
года
направлений и уровней
10. Результаты, достижения.
Заседание МО
май
Руководитель МО
Планирование на следующий
учебный год
4.Подготовка к итоговой аттестации учащихся
в новой форме в формате ОГЭ и ЕГЭ
Задачи:
-
Своевременно и качественно организовать работу учителей естественно – математического цикла по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА.
-
Обеспечить учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией.
-
Повысить качества подготовки учащихся к экзаменам.
Таблица №3
План-график
по подготовке обучающихся к итоговой аттестации в формате ОГЭ (в 9 классе) и
ЕГЭ (в 11 классе)
№
Содержание работы
Сроки
п/п
1.
Организационно-методическая работа
1. Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ в 2016- 2017 учебном году
Сентябрь
2. Организация подготовки педагогов и обучающих к ЕГЭ и ОГЭ
·
Подготовка информационного стенда для учащихся и их
родителей «Подготовка к ЕГЭ или ОГЭ», стенд для пособий
· Подготовка
справочных, информационных, учебно –
тренировочных материалов.
· Создание папки ««Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ОГЭ»,
«Мониторинг предметных достижений учащихся»
3. Анализ предварительного выбора предметов естественно-
математического цикла (ОГЭ, ЕГЭ)
2
1.«Дифференциация и индивидуализация обучения через
применение различных инновационных технологий»
Октябрь-ноябрь
2. Организация системы работы по предупреждению пробелов в
знаниях учащихся.
3
декабрь
Привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов
для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
1.Анализ пробного внутришкольного ОГЭ по
предметам
естественно-математического цикла
2. Анализ пробного внутришкольного ЕГЭ по предметам
естественно-математического цикла
4
1.«Анализ пробного ОГЭ по предметам (по выбору)
апрель
в 9 классе. Проблемы и пути их решения».
5
Работа с нормативными документами.
Изучение основных нормативных документов, стандартов.
Сентябрь
1. Знакомство с нормативно-правовыми
и инструктивно
–
Октябрь
методическими документами по проведению итоговой аттестации в
форме ЕГЭ и ОГЭ и по материалам ЕГЭ, ОГЭ
1.
Знакомство
с
новыми нормативно-правовыми
и
Весь период
инструктивно-методическими документами, поступающими
в течение учебного года.
Знакомство с приказом о проведении ЕГЭ, ОГЭ. Оформление
Май
документации по результатам ОГЭ, ЕГЭ.
Июнь
6
Работа с учащимися.
1. Первичное знакомство с инструкцией по подготовке к ОГЭ и
Сентябрь
ЕГЭ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование
учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;
2. Знакомство с официальными сайтами ОГЭ и ЕГЭ.
3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ОГЭ
и ЕГЭ.
1. Знакомство со стандартами по предмету
Сентябрь
(все учителя –предметники)
2. Знакомство
с характеристикой
КИМов,
демоверсий
по
предметам
3. Работа по тренировке заполнения бланка регистрации и бланков
Весь период
ответов.
4.
Организация работы по КИМам предметов естественно-
Весь период
математического цикла.
5.
Работа
по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ в соответствии с
Весь период
индивидуальными
планами учителей
–
предметников
(факультативные
занятия,
индивидуально-групповые
занятия).
6.
Работа с ресурсами Интернета по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ
Весь период
(тренажеры, демонстрационные версии)
7.
Индивидуальные консультации по предмету (в соответствии
Весь период
с графиком, составленным учителями-предметниками).
8. Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ, ОГЭ. Консультации.
Май
7
Работа с родителями.
1. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
Сентябрь
2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.
3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ,
ОГЭ.
8
Знакомство
с
нормативно – правовыми и инструктивно –
Октябрь
методическими документами по проведению итоговой аттестации в
форме ОГЭ и ЕГЭ.
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам,
Весь период
связанным с ЕГЭ, ОГЭ
Индивидуальные консультации родителей.
Весь период
Весь период
Рекомендации учителей-предметников родителям учащихся,
выбравшим предметы по выбору и обязательным предметам для
сдачи итоговой аттестации.
9
Работа
с
учителями – предметниками,
классными
руководителями 9 и 11 класса, родителями учащихся
Информационная работа по подготовке и проведению ОГЭ и ЕГЭ.
Сентябрь
1.Обсуждение
нормативно-правовых
и
инструктивно
–
Октябрь
методических документов по проведению итоговой аттестации в
форме ЕГЭ, ОГЭ и по материалам ЕГЭ.
2. Составление плана подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.
3. Создание банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ,
ОГЭ, методических пособий по предметам для учеников, учителей,
родителей.
4. Подготовка информационного стенда для учащихся и их
родителей «Готовимся к ЕГЭ» или «Тебе выпускник»
Пополнение банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ,
Весь период
ОГЭ,
методических пособий по предметам для учеников, учителей,
родителей.
Обсуждение новых нормативно-правовых и инструктивно –
Весь период
методических документов по проведению итоговой аттестации в
форме ЕГЭ, ОГЭ и по материалам ЕГЭ, ОГЭ (по мере их
поступления).
Сотрудничество с учителями-предметниками других школ по
Весь период
вопросам ЕГЭ, ОГЭ.
Оказывать методическую помощь коллегам по вопросам ЕГЭ, ОГЭ.
Весь период
Предоставление экзаменационных материалов для промежуточной
Апрель
аттестации учащихся 5-8, 9-10 классов.
Создание наглядно-дидактических пособий, электронных пособий
Весь период
по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
10
Индивидуальное информирование и консультирование по
Весь период
вопросам, связанным с ЕГЭ, ОГЭ.
Подготовка отчетной документации по итогам пробного
Весь период
внутришкольного, пробного (районного) ЕГЭ, ОГЭ.
11
Контроль, диагностика.
Анализ и корректировка работы по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
сентябрь
Вводный: Первичная диагностика (тестирование) уровня знаний по
сентябрь
материалам КИМов и демонстрационных версий ЕГЭ, ОГЭ .
Контроль текущих оценок по предметам, выбираемым учащимися в
Весь период
форме ОГЭ и ЕГЭ, оценок по контрольным работам
Итоговый: тестирование по материалам ФИПИ – официального
Май
разработчика тестовых заданий ЕГЭ и ОГЭ.
Методические заседания
№
сроки
Тематика заседаний
1
август
Организационное
1.
1. Утверждение рабочих программ и учебников по предметам естественно-
математического цикла
2.
Утверждение плана работы методического объединения естественно-
математического цикла на 2017-2018 учебный год
3.
Составление графика консультаций предметов естественно –
математического цикла для подготовки обучающихся к сдачи ОГЭ (9 класс) и ЕГЭ
(11 класс) в 2017-2018 учебном году
4.
Знакомство с положением единого орфографического режима предметов
естественно-математического цикла
2
октябрь
1.
Утверждение графика проведения предметных недель и плана проведения
«Недели математики, информатики». «Недели физики, астрономии», «Недели биологии, географии, «Недели химии».
2.
Подготовка и проведение олимпиад по предметам естественно-
математического цикла
3.
Доклад «Объяснение электрических явлений» (Шайсултанова Г.А.).
3
декабрь
Работа со слабоуспевающими и одаренными детьми
1. Анализ результатов первого полугодия по предметам естественно-
математического цикла
2. Итоги предметных олимпиад
3. Доклад «Развитие познавательного интереса учащихся через
исследовательскую деятельность» (Губайдуллина А.Р.)
4. Анализ работы с одаренными и слабоуспевающими детьми
4
апрель
1. Итоги «Недели физики и астрономии».
2. Результаты пробных ОГЭ и ЕГЭ
3. Открытый урок «Магнитное поле катушки с током» (Шайсултанова Г.А. 8 класс)
.
4. Утверждение сроков и экзаменационных материалов промежуточной
аттестации учащихся 5-8, 10 классов».
Формы работы методического объединения
естественно-математического цикла
-
Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.
-
Открытые уроки.
-
Организация предметных недель.
-
Творческие отчеты по изучению тем самообразования, развития профессиональных компетенций.
-
Работа в рабочих группах по подготовке к итоговой аттестации.
-
Участие в школьных, районных методических мероприятиях.
Контроль
№
Мероприятия
Месяц
Ответственный
1
Входящий контроль по предметам естественно-
Сентябрь
ЗУВР
математического цикла в
5-11 классах
2
Полугодовые контрольные работы по математике,
Декабрь
ЗУВР
физике, химии, биологии, географии в
5-11 классах
3
Промежуточная аттестация обучающихся по
Май
ЗУВР
химии, биологии, информатике и
географии в 5-11 классах
4
Подготовка к ОГЭ по математике, физике, информатике, биологии, химии, географии в 9 классе
В течении
ЗУВР
года
Руководитель МО
5
Подготовка к ЕГЭ по математике, физике, химии, биологии.
В течении
ЗУВР
года
Руководитель МО
6
Реализация новых педагогических технологий
В течение
ЗУВР
года
Руководитель МО
Работа между заседаниями методического объединения
естественно-математического цикла
№
Мероприятия
Месяц
Ответственный
Проверка готовности учебных кабинетов к
Август
ЗУВР
началу учебного года.
Руководитель МО
1
Организация взаимопосещения уроков по проблеме
В течение
Рук. МО
«Новые технологии на уроках естественно-
года
Учителя-предметники
математического цикла».
2
Проведение олимпиад.
Октябрь
Рук. МО
Учителя-предметники
3
Работа с одаренными учащимися по подготовке к НПК
Октябрь
Рук. МО
по предметам.
Учителя-предметники
4
Анализ результатов районных олимпиад.
Ноябрь-
Рук. МО
декабрь
Учителя-предметники
5
Проведение консультации и индивидуальных
В течение
Учителя-предметники
занятий для слабоуспевающих учащихся.
года
6
Проведение консультации для подготовки к итоговой
1-4
Учителя-предметники
аттестации выпускников 9 класса.
четверть
7
Работа с детьми по подготовке к научно-
В течение
Учителя-предметники
практическим конференциям исследовательских
года
работ учащихся.
Сведения по темам самообразования
№
ФИО учителя
Тема самообразования
1.
Губайдуллина А.Р.
Повышение познавательной активности учащихся на
уроках и внеурочное время через проектно-
исследовательскую деятельность.
2.
Каюмова К.А.
Внедрение современных технологий в образовательный
процесс на основе дифференциации обучения и
индивидуального подхода на уроках математики
3.
Замалетдинова Х.С.
Повышение познавательной активности учащихся на
уроках математики
Внеклассная работа
-
Проведение школьных предметных олимпиад:
Предмет
Сроки
Математика, информатика, физика. сентябрь-октябрь
Биология, химия, география. сентябрь-октябрь
-
Предметные недели:
Предмет
Сроки
Математика, информатика
22- 27 января
Физика
9-14 апреля
Биология, химия, география
10.03-16.03. 2017
График прохождения аттестации
ФИО педагога
Год прохождения
Год прохождения
Категория
курсов повышения
аттестации
квалификации
Шайсултанова Г.А.
2018
2018
первая
первая
Каюмова К.А
2017
2017
высшая
Губайдуллина А.Р.
2017
Замалетдинова Х .С.
2017
2017
первая